Schuluniform: Goethe B1 Sprechen Example

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Teil 2 — Model Presentation

Das Thema meiner Präsentation ist: Schuluniform. Zuerst berichte ich von meinen eigenen Erfahrungen, dann von der Situation in meinem Heimatland, danach nenne ich Vor- und Nachteile und äußere meine Meinung.

Ich habe früher eine Schuluniform getragen: eine blaue Hose oder einen Rock und ein weißes Hemd. Am Anfang fand ich das langweilig, aber morgens musste ich mir nie Gedanken machen, was ich anziehen sollte.

In meinem Heimatland tragen fast alle Schüler eine Uniform, das ist ganz normal und wird an fast allen Schulen so gemacht, sowohl an staatlichen als auch an privaten Schulen.

Als Vorteil: Man sieht nicht, welche Familie mehr oder weniger Geld hat, es gibt weniger Konkurrenz um die schönste Kleidung, und man spart morgens Zeit. Als Nachteil: Man kann seinen eigenen Stil nicht zeigen, und manche Eltern finden die Uniformen zusätzlich teuer.

Meiner Meinung nach ist eine Schuluniform eine gute Idee, besonders weil sie soziale Unterschiede zwischen den Schülern verringert. Trotzdem sollten Schulen den Schülern erlauben, sich außerhalb der Schule frei zu kleiden.

Das war meine Präsentation. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit und für das Zuhören. Hätten Sie Fragen?

Teil 3 — Model Discussion (questions from the examiner and peer)

Donald (peer candidate): Interessante Präsentation. Findest du, dass eine Uniform auch die Disziplin in der Schule verbessert?

Galilée (peer candidate): Ich glaube schon ein bisschen, denn eine Uniform gibt den Schülern das Gefühl, zu einer Gruppe mit klaren Regeln zu gehören.

Prüfer/-in (examiner): Und was denken Sie: Sollten Universitäten auch eine Uniform einführen?

Galilée (peer candidate): Nein, das finde ich nicht nötig. An der Universität sind die Studenten schon Erwachsene und sollten selbst entscheiden dürfen, wie sie sich kleiden.