Kinder und Fernsehen: Goethe B1 Sprechen Example
“Kinder und Fernsehen” is one of those topics that keeps showing up in the Goethe B1 speaking exam, and for good reason: it’s relatable, it splits opinion, and it gives you plenty to react to. Whether you’re describing screen time habits or responding to someone else’s view, this theme tests exactly the skills Teil 2 and Teil 3 are built around — expressing an opinion clearly and engaging with what your partner just said.
The tricky part isn’t the vocabulary. It’s reacting naturally in real time, agreeing or disagreeing without sounding rehearsed, and keeping the conversation moving. That only gets easier with repetition on themes you’re actually likely to encounter.
That’s why we’re breaking down this specific exam example: so you can see how a real response takes shape, sentence by sentence, and start building your own instinct for topics like this one.
Here’s the exam task, followed by a model spoken response you can study and adapt.
🔊 Listen to the model
Teil 2 — Model Presentation
Das Thema meiner Präsentation ist Kinder und Fernsehen. Meine Präsentation besteht aus folgenden Teilen: Zuerst möchte ich Ihnen von meinen persönlichen Erfahrungen erzählen. Danach beschreibe ich die Situation in meinem Heimatland. Dann möchte ich über Vor- und Nachteile sprechen. Zum Schluss sage ich meine Meinung.
Jetzt geht es um meine persönlichen Erfahrungen. Mein Bruder hat ein Kind, das jeden Tag 3, manchmal sogar 4 Stunden fernsieht.
Jetzt würde ich gerne über die Situation in Kamerun sprechen. Bei uns sehen viele Kinder fern. Sobald sie nach Hause kommen, schalten sie den Fernseher an, sie schlafen sogar bei laufendem Fernseher ein und hören darüber auch Musik.
Nun erwähne ich einige Vor- und Nachteile. Fernsehen macht Kindern Spaß, und nach der Schule, wenn sie müde sind, können sie sich davor entspannen. Als Nachteil nimmt Fernsehen aber viel Zeit weg und schadet den Augen. Außerdem machen manche Kinder danach ihre Hausaufgaben nicht mehr, und das finde ich nicht gut.
Meiner Meinung nach sollten Kinder höchstens eine Stunde pro Tag fernsehen, und die Eltern sollten darauf achten.
Ich bin nun am Ende meiner Präsentation und danke Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit und für das Zuhören. Ihre Fragen und Bemerkungen sind willkommen.
Teil 3 — Model Discussion (questions from the examiner and peer)
Donald (peer candidate): Ich habe deine Präsentation sehr gut gefunden, das war sehr interessant und ich habe auch dabei viel gelernt. Aber ich habe eine Frage. Ab welchem Alter sollen Kinder fernsehen?
Galilée (peer candidate): Danke für die interessante Frage. Meiner Meinung nach gibt es kein festes Alter dafür, denn heutzutage gibt es für jedes Alter passende Sendungen.
Prüfer/-in (examiner): Stimmt, aber ich habe auch eine Frage für Sie. Sollen Kinder während der Woche fernsehen?
Galilée (peer candidate): Danke für diese Frage. Ich denke, das dürfen sie, aber die Eltern sollten darauf achten, dass es nur kurze Zeit dauert.
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Start with the complete guide to B1 Sprechen Teil 2 and 3, then practice these themes from the same part of the exam:
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