Kinder und Fernsehen : exemple Goethe B1 Sprechen
« Kinder und Fernsehen » est l’un de ces sujets qui revient régulièrement à l’examen oral du Goethe B1, et pour de bonnes raisons : c’est un thème auquel on peut facilement s’identifier, il divise les opinions et il donne matière à réagir. Que vous décriviez des habitudes liées au temps d’écran ou que vous répondiez au point de vue d’une autre personne, ce thème teste exactement les compétences sur lesquelles reposent le Teil 2 et le Teil 3 : exprimer clairement une opinion et réagir à ce que votre partenaire vient de dire.
La difficulté ne vient pas du vocabulaire. Elle vient du fait de réagir naturellement en temps réel, d’être d’accord ou pas sans donner l’impression d’avoir tout appris par cœur, et de faire avancer la conversation. Cela ne devient plus facile qu’avec de la pratique répétée sur des thèmes que vous êtes réellement susceptible de rencontrer.
C’est pourquoi nous analysons cet exemple d’examen en détail : pour que vous puissiez voir comment une réponse réelle prend forme, phrase après phrase, et commencer à développer votre propre instinct pour des sujets comme celui-ci.
Voici la consigne de l’examen, suivie d’une réponse orale modèle que vous pouvez étudier et adapter.
🔊 Écouter le modèle
Teil 2 — Présentation modèle
Das Thema meiner Präsentation ist Kinder und Fernsehen. Meine Präsentation besteht aus folgenden Teilen: Zuerst möchte ich Ihnen von meinen persönlichen Erfahrungen erzählen. Danach beschreibe ich die Situation in meinem Heimatland. Dann möchte ich über Vor- und Nachteile sprechen. Zum Schluss sage ich meine Meinung.
Jetzt geht es um meine persönlichen Erfahrungen. Mein Bruder hat ein Kind, das jeden Tag 3, manchmal sogar 4 Stunden fernsieht.
Jetzt würde ich gerne über die Situation in Kamerun sprechen. Bei uns sehen viele Kinder fern. Sobald sie nach Hause kommen, schalten sie den Fernseher an, sie schlafen sogar bei laufendem Fernseher ein und hören darüber auch Musik.
Nun erwähne ich einige Vor- und Nachteile. Fernsehen macht Kindern Spaß, und nach der Schule, wenn sie müde sind, können sie sich davor entspannen. Als Nachteil nimmt Fernsehen aber viel Zeit weg und schadet den Augen. Außerdem machen manche Kinder danach ihre Hausaufgaben nicht mehr, und das finde ich nicht gut.
Meiner Meinung nach sollten Kinder höchstens eine Stunde pro Tag fernsehen, und die Eltern sollten darauf achten.
Ich bin nun am Ende meiner Präsentation und danke Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit und für das Zuhören. Ihre Fragen und Bemerkungen sind willkommen.
Teil 3 — Discussion modèle (questions de l'examinateur et du binôme)
Donald (candidat binôme): Ich habe deine Präsentation sehr gut gefunden, das war sehr interessant und ich habe auch dabei viel gelernt. Aber ich habe eine Frage. Ab welchem Alter sollen Kinder fernsehen?
Galilée (candidat binôme): Danke für die interessante Frage. Meiner Meinung nach gibt es kein festes Alter dafür, denn heutzutage gibt es für jedes Alter passende Sendungen.
Prüfer/-in (examinateur): Stimmt, aber ich habe auch eine Frage für Sie. Sollen Kinder während der Woche fernsehen?
Galilée (candidat binôme): Danke für diese Frage. Ich denke, das dürfen sie, aber die Eltern sollten darauf achten, dass es nur kurze Zeit dauert.
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Commencez par le guide complet du B1 Sprechen Teil 2 et 3, puis entraînez-vous sur ces thèmes de la même partie de l’examen :
Le kit de révision Papagei (PDF)
Corrigés types, expressions clés et checklists pour les quatre modules de l’examen, dans un PDF imprimable.
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