Fremdsprachen im Kindergarten: Goethe B1 Sprechen Example

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Teil 2 — Model Presentation

Das Thema meiner Präsentation ist: Fremdsprachen im Kindergarten. Zuerst berichte ich von meinen eigenen Erfahrungen, dann von der Situation in meinem Heimatland, danach nenne ich Vor- und Nachteile und äußere meine Meinung.

Ich habe erst im Gymnasium angefangen, eine Fremdsprache zu lernen, nämlich Deutsch. Im Nachhinein denke ich, dass ich es leichter gehabt hätte, wenn ich schon als kleines Kind damit angefangen hätte.

In den meisten Kindergärten bei uns wird keine Fremdsprache unterrichtet, das beginnt meistens erst im Gymnasium, zum Beispiel mit Deutsch, Spanisch oder Latein.

Als Vorteil: Kinder lernen Sprachen schneller als Erwachsene, weil ihr Gehirn noch sehr aufnahmefähig ist, und sie lernen früh eine fremde Kultur kennen, was in einer globalisierten Welt sehr nützlich ist. Als Nachteil: Manche Experten befürchten, dass Kinder ihre Muttersprache vernachlässigen könnten, und eine zusätzliche Sprache im Kindergarten kann den Alltag der Kinder stressiger machen. Außerdem kostet zusätzlicher Sprachunterricht Geld.

Meiner Meinung nach ist es eine gute Idee, Kinder früh mit einer Fremdsprache in Kontakt zu bringen, aber ohne Druck — spielerisch lernen ist dabei viel wichtiger als ein strenges Programm.

Das war meine Präsentation. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit und für das Zuhören. Hätten Sie Fragen?

Teil 3 — Model Discussion (questions from the examiner and peer)

Donald (peer candidate): Ich habe deine Präsentation gut gefunden. Welche Fremdsprache würdest du für den Kindergarten empfehlen?

Galilée (peer candidate): Ich denke, Englisch wäre am praktischsten, weil es weltweit am meisten gesprochen wird.

Prüfer/-in (examiner): Und glauben Sie, dass zweisprachige Kinder klüger sind als andere?

Galilée (peer candidate): Ich würde nicht sagen klüger, aber sie haben sicher Vorteile, zum Beispiel eine bessere Konzentration und mehr Flexibilität im Denken.