Handy in der Schule: Goethe B1 Sprechen Example

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Teil 2 — Model Presentation

In meiner Präsentation geht es um das Thema: Handy in der Schule. Ich spreche zuerst über meine eigenen Erfahrungen, dann über die Situation in meinem Heimatland, danach über Vor- und Nachteile und äußere zum Schluss meine Meinung.

Als ich noch zur Schule ging, durften wir das Handy nur in den Pausen benutzen. Ich fand das damals streng, aber im Nachhinein denke ich, dass es mir geholfen hat, mich im Unterricht besser zu konzentrieren.

In meinem Heimatland gibt es an manchen Schulen ein Handyverbot, an anderen nicht. Es kommt sehr auf die Schule und die Lehrer an, wie streng die Regeln durchgesetzt werden.

Als Vorteil eines Verbots: Die Schüler konzentrieren sich besser, es gibt weniger Ablenkung, und die Schüler reden im echten Leben mehr miteinander. Als Nachteil: In einem Notfall kann man die Eltern nicht sofort erreichen, und manche Lehrer nutzen das Handy im Unterricht sinnvoll, zum Beispiel zum Recherchieren.

Meiner Meinung nach sollte das Handy während des Unterrichts verboten sein, aber in den Pausen erlaubt. So bekommen die Schüler trotzdem Struktur, ohne komplett vom Handy getrennt zu sein.

Ich bin nun am Ende meiner Präsentation und danke Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit und für das Zuhören.

Teil 3 — Model Discussion (questions from the examiner and peer)

Donald (peer candidate): Deine Präsentation war überzeugend. Sollten auch Lehrer das Handy im Unterricht nicht benutzen dürfen?

Galilée (peer candidate): Das finde ich schwierig, denn Lehrer benutzen es oft für den Unterricht selbst, zum Beispiel um etwas zu zeigen. Aber privat sollten sie es genauso wenig benutzen wie die Schüler.

Prüfer/-in (examiner): Und wie könnte man Handyverbote in der Schule wirksam kontrollieren?

Galilée (peer candidate): Zum Beispiel mit einer Box am Eingang, in die alle ihr Handy zu Beginn des Unterrichts legen müssen. So gibt es keine Ausrede mehr.