Computer spielen: Goethe B1 Sprechen Example

“Computer spielen” is one of those themes that shows up again and again in the Goethe B1 Sprechen exam, and for good reason. It touches on everyday life, personal habits, and opinions — exactly the kind of topic examiners love because it gives you room to talk naturally while still testing whether you can express agreement, disagreement, and reasoning in German.
In Teil 2 and Teil 3 of the Sprechen exam, you’re not just describing a topic — you’re reacting to someone else’s opinion and building your own argument on the spot. That’s a very specific skill, and it’s one that’s hard to develop just by studying vocabulary lists. You need to see how a real response is structured, what phrases hold it together, and how a fluent answer actually sounds.
That’s exactly what this article walks you through: a real exam-style task on “Computer spielen,” followed by a model answer you can study, borrow from, and adapt for your own exam day.
Here’s the exam task and a model answer to see how a strong response comes together.
🔊 Listen to the model
Teil 2 — Model Presentation
Ich werde heute über das Thema Computer spielen sprechen. Zum Inhalt meiner Präsentation werde ich zuerst über meine persönlichen Erfahrungen sprechen. Danach werde beschreiben, wie die Situation in meinem Heimatland ist. Dann nenne ich Vor und Nachteile und äußere ich auch zum Schluss meine Meinung.
Jetzt geht es um meine persönlichen Erfahrungen. Ich habe schon als kleines Kind Computerspiele gespielt. Mein Bruder hat mir gezeigt, wie das geht, und ich fand es toll. Ich finde es cool, dass man dabei immer mit vielen Leuten im Internet verbunden ist. Ich spiele oft auf meinem Smartphone und gewinne meistens auch. Am liebsten spiele ich aber am Fernseher, denn das macht mir am meisten Spaß.
Jetzt würde ich gerne über die Situation in Kamerun sprechen. Bei uns ist es ähnlich wie in Deutschland: Es gibt Kinder, die lieber zu Hause bleiben und am Computer spielen. Die meisten jungen Leute sind aber lieber draußen und spielen mit anderen Kindern. Viele Eltern sind auch nicht damit einverstanden, dass ihre Kinder ständig vor dem Computer sitzen, weil sie befürchten, dass sie dadurch keine echten Freundschaften schließen.
Nun erwähne ich einige Vor- und Nachteile. Es ist ein Vorteil, dass man beim Spielen etwas lernen kann. Es gibt zum Beispiel interessante Strategie- oder Detektivspiele, mit denen man sogar seine Sprachkenntnisse verbessern kann. Aber dieses Thema hat nicht nur Vorteile, sondern auch Nachteile. Ein Nachteil bei Computerspielen ist, dass Kinder dadurch viel zu Hause sitzen und sich zu wenig bewegen, was auch den Augen schadet. Außerdem kann man süchtig werden und dadurch den Kontakt zu anderen Menschen verlieren.
Meiner Meinung nach sollte man höchstens eine Stunde am Tag vor dem Computer sitzen, und die Eltern sollten den Umgang mit Computerspielen gut begleiten, damit die Kinder trotzdem Freundschaften schließen und nicht ständig vor dem Bildschirm sitzen.
Ich bin jetzt am Ende meiner Präsentation und danke Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit und für das Zuhören. Hätten Sie Fragen? Ich stehe Ihnen gern zur Verfügung.
Teil 3 — Model Discussion (questions from the examiner and peer)
Donald (peer candidate): Dein Vortrag war sehr gut und auch sehr verständlich, trotzdem habe ich eine Frage! Ab welchem Alter dürfen Kinder deiner Meinung nach Computerspiele spielen?
Galilée (peer candidate): Danke für die interessante Frage. Meiner Meinung nach ab 10 Jahren, denn in diesem Alter können Kinder schon besser unterscheiden, was gut und was nicht so gut ist.
Prüfer/-in (examiner): Sehr gut, aber ich hätte auch eine Frage für Sie! Können solche Computerspiele das Verhalten von Kindern beeinflussen?
Galilée (peer candidate): Vielen Dank für Ihre Frage. Ich denke, das ist durchaus möglich. Eltern sollten ihre Kinder darauf aufmerksam machen, denn manche Spiele enthalten Gewaltdarstellungen, die Kinder nachahmen könnten.
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