Schriftliche Arbeit trotz kaputtem Computer fertigstellen: Goethe B1 Sprechen Example
A broken computer right before a deadline is the kind of everyday problem the Goethe B1 Sprechen exam loves to throw at you. In Teil 1, you’re not just describing what happened — you’re working with a partner to make suggestions, weigh options, and actually agree on a plan. That back-and-forth is exactly what examiners are listening for.
This theme comes up again and again because it tests skills far beyond vocabulary: proposing solutions, reacting to someone else’s ideas, and steering a conversation toward a decision. These are the same conversational moves you’ll need for dozens of other Teil 1 topics, just wrapped in a different story.
Seeing a full, natural example of how this conversation plays out gives you a template you can adapt on exam day, no matter what specific problem you’re asked to solve.
Here’s the exam task and a model conversation showing how to handle it with confidence.
Context (as given in the exam)
Sie müssen mit einem Mitschüler / einer Mitschülerin für den Deutschkurs eine schriftliche Arbeit fertigstellen, aber Ihr Computer ist plötzlich kaputtgegangen. Überlegen Sie, wie Sie trotzdem rechtzeitig fertig werden können. Sprechen Sie über die Punkte unten, machen Sie Vorschläge und reagieren Sie auf die Vorschläge Ihres Gesprächspartners / Ihrer Gesprächspartnerin. Planen und entscheiden Sie gemeinsam, was Sie tun möchten.
You need to cover:
- ✓Welchen Computer benutzen?
- ✓Wo treffen, um zu arbeiten?
- ✓Aufgaben aufteilen?
- ✓Bis wann fertig sein?
- ✓(...)
🔊 Listen to the model
Model Dialogue
Galilée: Hallo Donald, ich habe ein Problem: Mein Computer ist heute Morgen kaputtgegangen, und wir müssen unsere Arbeit doch morgen abgeben!
Donald: Oh nein, das ist wirklich ungünstig. Aber keine Sorge, wir finden bestimmt eine Lösung. Kannst du meinen Computer benutzen?
Galilée: Das wäre super, aber dann müssten wir uns treffen. Passt es dir, wenn ich heute Nachmittag zu dir komme?
Donald: Ja, das passt mir gut, so ab 15 Uhr wäre ideal.
Galilée: Perfekt. Sollen wir die Aufgaben aufteilen, damit wir schneller fertig werden?
Donald: Gute Idee. Ich könnte die Einleitung und den Hauptteil schreiben, und du könntest dich um den Schluss und die Korrektur kümmern.
Galilée: Einverstanden, aber lass uns am Ende trotzdem gemeinsam alles noch mal durchlesen, bevor wir es abgeben.
Donald: Klar, das ist wichtig. Wir müssen bis morgen früh um 9 Uhr fertig sein, oder?
Galilée: Genau. Ich denke, wenn wir heute Nachmittag ein paar Stunden arbeiten, schaffen wir es locker.
Donald: Ich glaube auch. Bring vielleicht deine Notizen mit, falls dein Computer die Datei nicht mehr öffnet.
Galilée: Gute Idee, mache ich. Also bis später um 15 Uhr, Donald!
Donald: Bis später, Galilée, keine Sorge, wir schaffen das!
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