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Computer für jeden Kursraum : exemple Goethe B1 Sprechen

13 août 2026 · Papagei
Porte de Brandebourg avec le titre « Computer für jeden Kursraum » — Papagei, préparation aux examens d'allemand B1/B2

Certains thèmes d’examen reviennent encore et encore, et “Computer für jeden Kursraum” en fait partie. C’est le genre de sujet quotidien, lié à la salle de classe, que les examinateurs adorent pour le Goethe B1 Sprechen : concret, basé sur l’opinion, et facile à aborder, que vous ayez ou non déjà mis les pieds dans une salle de classe allemande.

Cette familiarité est justement la raison pour laquelle ce thème mérite un véritable entraînement. Dans le Teil 2 et le Teil 3 de l’examen Sprechen, il ne s’agit pas seulement de montrer son vocabulaire — il faut réagir naturellement à l’opinion de quelqu’un d’autre, être d’accord ou pas, et justifier son point de vue. C’est une compétence bien spécifique, qui devient beaucoup plus facile une fois qu’on a vu comment une bonne réponse est réellement construite.

Cet article présente le thème avec un véritable exemple de réponse, afin que vous puissiez observer la structure et le langage utilisés avant de vous entraîner vous-même.


Voici la tâche dans l’esprit de l’examen, ainsi qu’un exemple de réponse à étudier avant de vous entraîner par vous-même.

🔊 Écouter le modèle

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Teil 2 — Présentation modèle

Das Thema meiner Präsentation ist: Computer für jeden Kursraum. Meine Präsentation besteht aus folgenden Teilen: Zuerst möchte ich Ihnen von meinen persönlichen Erfahrungen erzählen. Danach beschreibe ich die Situation in meinem Heimatland. Dann möchte ich über Vor- und Nachteile sprechen. Zum Schluss sage ich meine Meinung.

Jetzt geht es um meine persönlichen Erfahrungen. Ich habe seit 7 Jahren einen Computer. In meinem Leben spielt der Computer eine sehr wichtige Rolle. Ich benutze ihn fast 4 Stunden am Tag. Wenn ich ein Problem habe, setze ich mich an den Computer und suche dann im Internet. Manchmal kann ich damit auch andere Personen erreichen, zum Beispiel über soziale Netzwerke.

Jetzt würde ich gerne über die Situation in Kamerun sprechen. In meinem Heimatland gibt es nicht in jedem Haus einen Computer, nur in den ganz reichen Familien hat ein Kind einen eigenen Computer, weil Computer sehr teuer sind und die Schüler sie sich nicht leisten können. Aber in einigen Schulen gibt es einen Computerraum, in dem die Schüler die Möglichkeit haben, den Computer kennenzulernen.

Nun erwähne ich einige Vor- und Nachteile. Als Vorteil: Der Computer ist in unserem Leben ein nützliches Gerät, das unser Leben und unsere Arbeit erleichtert. Man kann mit dem Computer schneller lernen. Manche Leute haben keinen Computer zu Hause, deswegen können sie in der Schule lernen. Aber dieses Thema hat sowohl Vorteile als auch Nachteile. Als Nachteil: Ich glaube, dass der Computer schlecht für die Augen ist. Wenn man jeden Tag am Computer arbeitet, braucht man irgendwann eine Brille. Man kann auch süchtig werden, denn der Computer bietet uns so viele Programme, und das ist wegen der Computerspiele manchmal auch nicht gut für die Konzentration der Schüler.

Meiner Meinung nach ist der Computer sehr nützlich, und ich kann mir ein Leben ohne ihn nicht mehr vorstellen. Aber man sollte immer versuchen, gut mit ihm umzugehen und ihn nicht ständig zu benutzen.

Das war meine Präsentation. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit und für das Zuhören. Ihre Fragen und Bemerkungen sind willkommen.

Teil 3 — Discussion modèle (questions de l'examinateur et du binôme)

Donald (candidat binôme): Ich habe deine Präsentation sehr gut gefunden, das war sehr interessant und ich habe auch dabei viel gelernt. Aber ich habe eine Frage. Kann unser Staat ein solches Projekt übernehmen, also einen Computer in jedem Kursraum zur Verfügung stellen?

Galilée (candidat binôme): Vielen Dank für die interessante Frage. Ich kann nur sagen, dass der Spruch „Wer will, der kann“ wahr ist. Deswegen denke ich, dass unser Land ein solches Projekt umsetzen und damit viele Schüler zufriedenstellen kann.

Prüfer/-in (examinateur): Richtig, und ich habe auch eine Frage. Wie könnte dieses Projekt genau umgesetzt werden? Was meinen Sie?

Galilée (candidat binôme): Ich danke Ihnen für diese Frage. Meiner Meinung nach kann dieses Projekt nur mithilfe der Bürger umgesetzt werden. Der Staat könnte zum Beispiel eine Spendenaktion organisieren, und so glaube ich, dass man am Ende in jedem Kursraum einen Computer haben wird.


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