Betreuung der Kleinen planen: Goethe B1 Sprechen Example
Planning childcare with someone else might sound like a simple everyday situation, but in the Goethe B1 Sprechen exam, it’s exactly this kind of task that trips up a lot of candidates. You’re not just describing a situation — you’re negotiating, making suggestions, and reacting to your partner’s ideas in real time, all while staying organized under pressure.
This theme, “Betreuung der Kleinen planen,” is a classic example of Teil 1: two people need to plan and decide something together, point by point. It tests more than vocabulary. It tests whether you can keep a conversation moving naturally, propose ideas politely, and respond to what the other person says instead of just delivering a memorized speech.
Themes like this one come up again and again across exam sittings, which is why getting comfortable with the structure and language pays off far beyond this single topic.
Here’s the exact exam task, followed by a model answer to show you how a strong response can sound.
Context (as given in the exam)
Ihre Nachbarin muss für zwei Tage in eine andere Stadt fahren. Sie haben ihr versprochen, auf ihre 7-jährige Tochter aufzupassen. Überlegen Sie, was Sie planen müssen. Sprechen Sie über die Punkte unten, machen Sie Vorschläge und reagieren Sie auf die Vorschläge Ihres Gesprächspartners / Ihrer Gesprächspartnerin. Planen und entscheiden Sie gemeinsam, was Sie tun möchten.
You need to cover:
- ✓Wie betreuen? (zur Schule bringen, Hausaufgaben,...)
- ✓Was essen? (Frühstück, Pausenbrot,...)
- ✓Schlafen gehen?
- ✓Was bei Krankheit tun? (Medikamente, Arzt,...)
- ✓(...)
🔊 Listen to the model
Model Dialogue
Galilée: Hallo Donald, wie geht's? Ist alles in Ordnung?
Donald: Hallo Galilée, es geht mir gut, danke, und dir?
Galilée: Mir geht es auch gut, mein Freund. Ich mache mir nur Sorgen wegen der Betreuung der Tochter unserer Nachbarin.
Donald: Ach so, ja, aber das musst du nicht, denn sie ist ein kleines Mädchen, und um sie können wir uns ganz einfach kümmern. Ich kann sie zur Schule bringen und auch wieder abholen, um dir zu helfen.
Galilée: Das freut mich, ich werde ihr bei den Hausaufgaben helfen und auch ihre Kleidung waschen.
Donald: Ja klar. Zum Frühstück würde ich vorschlagen, dass wir ihr Brot und Milch geben. Wenn sie Lust darauf hat, können wir auch Eier zubereiten. Passt das?
Galilée: Das stimmt, aber während ihres Aufenthalts in der Schule soll sie auch etwas essen, und dafür können wir Süßigkeiten in ihren Rucksack legen.
Donald: Gute Idee, aber nicht nur Süßigkeiten, sondern auch Brot mit Schokolade.
Galilée: Das klingt gut, und ich stimme dir zu. Am Abend geht sie vielleicht um 20 Uhr ins Bett, um früh am Morgen aufzustehen. Was meinst du?
Donald: 20 Uhr finde ich zu spät, denn sie ist noch sehr klein. Meiner Meinung nach sollte sie um 19:30 Uhr ins Bett gehen.
Galilée: Hmm, richtig, das ist besser. Und wenn sie krank werden sollte, rufen wir einfach den Arzt an oder bringen sie ins Krankenhaus. Wie findest du das?
Donald: Du hast gut überlegt, denn wir kennen uns mit Medizin nicht aus. Wenn es trotzdem schlimmer wäre, rufen wir ihre Mutter an.
Galilée: Natürlich, dann bin ich schon beruhigt. Vielen Dank für deine Hilfe.
Donald: Nichts zu danken, es bleibt dabei, machen wir es so.
Galilée: Stimmt. Bis bald, Donald.
Donald: Bis bald, Galilée, und auf Wiedersehen!
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